Ståhlberg anser att det finlandssvenska befolkningsunderlaget inte räcker till för två separata förlag som gör läromedel, medan Grönholm anser att det är bättre med två konkurrerande förlag som ger ut parallella läromedel.

Efter att Hufvudstadsbladet i måndags redogjorde för schismen mellan Kulturfonden och Svenska folkskolans vänner, bjöd Kulturfonden in till presskonferens.

– Vi sysslar inte med att kapa förlag eller frisera vetenskapliga forskningsresultat, kommenterade Ståhlberg Christoffer Grönholms kritik i Hbl. Där sade Grönholm att SFV-ägda Schildts förlag ”utsatts för det största kuppförsöket i den finlandssvenska förlagsvärldens hundraåriga historia”. Staffan Selanders ett år gamla rapport om de finlandssvenska läromedlen var enligt Grönholm ett beställningsarbete för att få till stånd en fusion mellan Söderströms och Schildts läromedel.

– Selander är en internationellt erkänd auktoritet. Vi gav inga andra direktiv än att vi ville ha en oberoende vetenskaplig undersökning om de finlandssvenska läromedlen, säger Ståhlberg.

Samarbeta eller inte

Kulturfonden bjöd i januari in till förhandlingar mellan Schildts och Söderströms men det visade sig att det inte fanns ett intresse för ett gemensamt läromedelsförlag. Däremot fanns det eventuellt ett intresse för samarbete mellan elektroniska läromedel.

Konstsamfundet som är största ägare i Söderströms förutsatte att också Kulturfonden skulle gå med i det samägda förlaget för elektroniska läromedel. Men SFV:s representanter såg med oblida ögon på att Kulturfonden skulle vara delägare i förlaget och samarbetet stötte på patrull. I stället beslutade Kulturfonden stöda Söderströms e-läromedelsproduktion. Schildts har tidigare beslutat översätta Otavas elektroniska läromedel, TutkiNet.

Slöseri eller konkurrens?

– Det är slöseri med pengarna att två separata instanser producerar elektroniska läromedel då det handlar om ett befolkningsunderlag på 300 000, säger Krister Ståhlberg.

Christoffer Grönholm är av annan åsikt.

– Vi tror på den fria marknaden. Inte ska den sovjetiska modellen med en absolut sanning gälla i de finlandssvenska skolorna.

FNB-SPT/MARIA GESTRIN-HAGNER